七年级下册第六单元

《伟大的悲剧》教学设计

黑龙江省绥化市兰西县崇文实验学校 王晓艳

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【课型】

教读引领课

【教学内容】

七年级下册《伟大的悲剧》

七年级丛书第六册《真正的探险之旅开始了》

【学习目标】

1．运用浏览的阅读方法理清故事情节,体会作者情感。

2．抓住细节及关键语句理解“悲剧”、“伟大”内涵。了解传记文学的特点。

3．感受南极考察队震撼人心的悲壮美，培养自己大胆探索、献身科学的精神。

【学习重难点】

1．运用浏览的阅读方法理清故事情节,体会作者情感。

2．抓住细节及关键语句理解“悲剧”、“伟大”内涵。

【学习过程】

一、导入新课

有人说：天上最难的事，是太空旅行;天下最难的事，是叩访南极。今天让我们回到1912年，重温那次悲壮的南极探险之旅,感受英雄身上展现出的精神力量。

二、字里行间感“悲剧”

1．解题:观察题目，你有什么疑问？带着问题进入课文。

2．快速浏览课文，完成任务：

1）随手画出时间、地点、人物等重要信息，留意每段首句，概括文章内容。

2）思考：文中哪个句子诠释了题目“伟大的悲剧”的含义？

3．概括内容，体会“悲”在何处。

4．阅读课后思考探究三，总结传记文学的特点。

三、细节之处悟“伟大”

1．跳读课文，用     出文中体现了人物的高尚精神的词句，做简单批注。

提示：请大家看第       段的这一句       ，从中我读出了        。

2．学生展示。

四、学以致用

1．快速浏览《真正的探险之旅开始了》，找出最能体现人物性格品质的细节，你从中感悟到哪些可贵的精神品质，进行批注。

提示：大家请看第     段，从中我知道，探险需要                。

2．展示学习收获。

五、课堂小结

探险家们为了自己的梦想，国家的梦想乃至世界的梦想，诠释了不屈的生命，演绎了不灭的精神。我们虽不能像他们一样，但只要我们心怀探险精神，带到学习和生活中，相信你一定会享受到生命的激情和与众不同的人生。